تقييم جندري لبرامج التعليم والتدريب التقني والمهني في الأردن ملخص تنفيذ
تم إجراء تقييم جندري لبرامج التعليم والتدريب المهني والتقني (TVET) في الأردن بناءً على طلب الوكالة الفرنسية للتنمية (AFD)، بهدف تحليل الحواجز والفرص لمشاركة النساء والشباب في سوق العمل، خاصة في ظل تأثير جائحة كوفيد-19. أظهر التقييم انخفاض مشاركة النساء في القوى العاملة (14.7% فقط في 2020) وتزايد البطالة بين الشباب والنساء، مع وجود تحديات هيكلية واجتماعية تعيق مشاركتهن. تم تقديم توصيات لتعزيز بيئة TVET حساسة للنوع الاجتماعي، بما في ذلك إصلاح السياسات، تحسين البنية التحتية، وتعزيز التنسيق بين الجهات الفاعلة. كما تم تطوير خطة عمل جندرية لشركاء AFD لضمان إدماج النوع الاجتماعي في برامجهم.
يؤكد هذا التقرير المعنون «تعزيز أنظمة بيانات العنف المبني على النوع الاجتماعي في الأردن: الأطر التشريعية وأفضل الممارسات » على الضرورة الملحة لتطوير أنظمة موحدة وقوية لجمع البيانات المتعلقة بالعنف
تُُحلل هذه الورقة السياساتية قانون الحماية من العنف الأسري رقم 15 لسنة 2017 في الأردن، وتُُبرز الثغرات القانونية، وتحديات التنفيذ، ونقاط الضعف المؤسسي التي تعيق فاعليته. وتقدّّم الورقة توصيات مبنية
تم إعداد ورقة السياسات استناداً إلى ورقة بحثية أعدها مركز المعلومات والبحوث بالتعاون مع الشبكة العربية للتربية المدنية «أنهر» حول حقوق متلقي خدمات الصحة الجنسية والإنجابية والأشخاص الأكثر حاجة للحماية
التدرج اللوني
التدرج الرمادي